一部可以一课一课讲下去的文化课:14 个时代、403 课、19 卷。每一课以人物为锚,把证据、代价与选择摊开来讲——讲故事,不是讲历史。离线可读,画面随行。
「教养孩童,使他走当行的道,
就是到老他也不偏离。」
— 《箴言》22:6
不是又一份按朝代抄下来的年表,而是一课一课、以人为锚的故事。
从盘古开天到辛亥革命,19 卷循序渐进。以人物为锚分章分节,不用朝代硬切;标题一律「人名 + 一句有画面的话」。
同时代的人、同地域的事、制度、文化、建筑、经济、语言、变化——每课至少四五项落到实名,讲得有据可查。
被害者、沉默的大多数都要被点名;人伦惨剧与人性光辉并写,不讨好,也不煽情。
每课一节《圣经》人观对照:身份看加拉太 3:28,良知看使徒行传 4:19——放在同一张桌子上说话。
依史料想象的复原图,每图之下徽章标明「非当时绘画」——好看,但诚实。
单文件装进手机,不联网、无广告、不推送;家里、课堂、路上,打开就能讲。
每一课都按同一套骨架写——孩子听得进,大人查得到。
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